从一个懵懂无知的中学生到一个狂热的纳粹分子，两者之间的距离有多远？对此，历史教师Ron Jones给出的答案是：五天。1967年，在加州Palo Alto Cubberley高中的课堂上，他通过精密布置的“教学实验”，让超过两百名学生卷入一次纳粹化的“浪潮”，甚至欲罢不能。一切的转变，仅仅用了五天。
四十年后，德国人重新拾起了这个桥段，改拍成了电影《Welle,Die》。
改编后的剧本把情境转移到了当下的德国，Ron Jones变成了孤僻、执拗、略显神经质的“文格尔先生”——这一性格设定，很容易让人联想起那个留小胡子的大独裁者。更有意思的是，片中的文格尔原本是一个激进的左翼分子，是安那齐运动的铁杆粉丝，剧本中也与时俱进地提及了当今德国社会新纳粹与无政府主义日益激化的冲突。
在一座普通城市的一所普通中学，学生们像所有正处在叛逆期的孩子一样任性、各行其是、一盘散沙；水球队总是赢不了球，剧团永远在争吵，甚至连一部像样的话剧都排练不出。这种无精打采的状态一直延续到某次“国家体制”主题活动周。在“独裁政治”的课堂上
先说跟题目没有关系的。
美国是社会心理学的先锋，在这个领域进行了很细致的试验和研究。这个学科建立起来是在二战前，其中有这个说法，就是美国社会心理的创立者是希特勒，他把许多心理学家都送给美国做礼物了。
这个学科在试验和调查方面涉及科学和统计，任何一个立论必须是要经得起考验的。这电影交了一份很具争议性的论文，论点是，西方发达社会距离独裁其实很近。
因为这个实验是施在对未来没有把握，体内有很多剩余POWER的青春人身上，事实上，美国的社会心理学试验很多都是学生来做试验的，所以能在多大程度上能证明这个论点，我存疑，与其说西方发达社会距离独裁有多近，不如说，西方发达社会的教育对独裁的防御性到底有多脆弱。
无论如何，暂时忽略结论不计，我们可以从电影里看到团体心理的一些最具象的特点：
1, 制服,图章,手势的重要性,群众对明显单一的标志容易兴奋,不服从的成员,会自然或不自然的受到排挤.
2, 团体建立后,会明显增加对本集团成员的关照,并制造必要的假想敌.
3, 团体容易将外集团人员不自觉进行归类及贬低.
不稳定的和平
《浪潮》 制作国家:德国 导演:丹尼斯·甘赛尔 主演:于尔根·福格尔，弗雷德里克·劳，马克思·雷迈特，詹妮弗·乌尔里希，克里斯蒂安娜·保罗
如今的世界是一个什么样的世界呢？我想，大多数人都会说出当今自然是和平年代，即使世界上仍然有那极少数地区还是拥有着战争，但是，从总体上来说，当今世界是处于和平之中，是一个和平年代。这一观点是不可否认的，试想着在曾经第一次世界大战和第二次世界大战之中，到处战火纷飞，枪林弹雨，平民百姓的生活民不聊生，甚至还经常与死神相作伴，所以
“浪潮”有意思的惊悚片 我离癫狂那么近
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