公立学校的校长说，她知道的很多教学水平很低的老师都去私立学校教书了，看来这两所的差距不在教师与课堂，而在于课后。私立学校的孩子每天的生活被安排的满满的，他们会选择自己感兴趣的小组，竟然有42个之多。孩子吗，他们不太会自己去找事情做，如果你不指导他要求他，电视和电玩应该对孩子的吸引力更大一些。自律和自信是他们身上最明显的差距，像那个大男孩说的，我感到在公立学校这里很多人会评论我，这很难让人心情平静的面对其他的事情，比如学习，交友。也会摧毁你的自信心
其实这个片子有很多点值得再看一次。今天先着重记录一下有关自信的方面。当代鸡汤中没有一道会漏下自信这个十三香，但是如何建立自信却少有人提。前些日子刚好在某个ted中看到，建立自信的一个方法就是去做一些小事、通过这些小事的成功逐步建立自信，形成良性循环，自己真的相信自己能行，而不仅仅是口号。这刚好就是私立学校的优势和教学理念：鼓励尝试，不用担心失败。鼓励尝试不仅能够帮助学生在不同领域建立知识框架和基本的信心，在学校的保护下，不担心失败不仅是对自信的维护
由bbc制作的节目《学校交换日记:阶级划分》讲述了这么一个故事:英国一所顶尖私校与一所公校进行了各为期一周的学生、校长交换活动，其目的是试图找出私校生在英国上层占压倒性比例的原因。我从影片里公校校长的采访中抽出了她的论证链条。
前提1:私校生的家庭更注重教育的质量
前提2:私校生能获得更多的积极信息并遇到能与他交流的同龄人，他们都认为彼此理应取得非凡成就。
前提3:公校支付不起私校的教育支出
前提4:公校生习惯于评价他人，这会破坏人的自信心。
B站纪录片《学校交换：阶级差异》观后想法
这部纪录片有点像英国教育界版的“变形计”，私立学校Warminster和公立学校Bemrose开展了为期一周的师生交换体验项目。纪录片通过交换师生的对白和独白，展现了私立、公立高中之间的教学条件、学习氛围、教学成果的差异。
公立私立实际的差异如同标题所说，是阶层的差异。阶层不同，资源不同。私立高中有很多资源，资源是金钱，是人脉，是环境，是好老师，是培养方式，资源集合就变成了阶层。因为他们在这个阶层，所以能享受这些资源
真实
1⃣️英国小孩大多比中国小孩有自己的想法，学生少老师更容易管理，也会让学生更多的加入到课堂中
2⃣️家境好学校好老师好成长环境好的小孩见过的世面、自我认同感、自信心、学业甚至成熟程度比普通小孩多的不止一点点
3⃣️真的会有绝对的平等吗，不，每个人的天赋、机遇、性格、能力、努力程度都是不一样的，所以拥有的选择和做出的选择都会不一样，这个世界就是不公平的，更何况阶级身世、自律天赋就摆在那里
4⃣️家长长时间的陪伴，学校长期的培养
“交换学校：阶级分化”吉娜·麦基新作，这是一个标题
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