孤独的人，一开始，总是拒绝温柔，然后，又寻找温柔。一群孤独的人，年老丧妻的鳏夫，小店经营困难的夫妻，独自放学的少女，一人游荡的孤儿，在工作和照顾奶奶之间挣扎徘徊的年轻人，面额心善的修车工...他们都是孤独的，孤独的他们，没有收留那一只温柔的流浪猫，却又忍不住自己的喜爱，然后，当流浪猫不见了，他们寻找，寻找的是猫，也是他们自己的前方...孤独的人，最怕生活出现变化，因为，那只能让他们更加孤独、难受。我觉得，最后，老师应该是死了，在天堂，又遇见了亡妻，还有流浪猫。这是一个不悲伤的悲伤故事。
很日式的电影，日常，慢节奏
也很催泪的标配，老人、死亡、动物
没有看过原著。老爷爷性格古怪、对猫有敌视很不耐烦，又让人怜惜，被人嘲笑、不被需要。日式的房间，黯淡的光线，已故老伴的照片更让时刻独自一人出现的爷爷显得落寞
一只猫联系起来那么多人，在找猫的过程中老爷爷的形象更加丰富，有点顽皮、执着、有点，傻里傻气
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避免催泪全程最好的选择是低头玩手机，有台词的时候再抬头看一眼
老爷爷整天整天的在找猫，淌过河水，追赶到路沿，也爬上了图里的电线，如果他能这样一直快乐就好，这样有事做，这样被一只找不到的猫需要着
最后一个夜里大家一直不停歇，在空荡的马路中间，可能是整个电影最欢快的时刻
他回到家里瘫坐在玄关，听到已故老奶奶的声音，养动物会有感情的，可是它们总会比我们先过世。老爷爷之前喊到：“看到你我就会想起已经去世的妻子”。那可能是他全部的执着和落寞。
可我们不也会死吗？
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我们会死，所以活着的时候要找到寄托，我们会死，所以才会在活着的时候分外执着
见到老伴的爷爷笑了
没什么故事，几个普通人的日常，像是记录，一种旁观的，简单，直接的记录。台词也很少。画面琐碎的把人的状态，动作，表情清晰的呈现出来，这些近乎默片似的呈现里，是最直白的情绪，孤独。老校长是一条线，慢慢的，这条线把众人串了起来。原来他们之间是有关系的，因为一只流浪猫。
退休的老校长，小学生，中学生，大学生，上班青年，理发店的夫妇，修理工，有老年痴呆的老人。他们都有着像空气一样寻常而清晰的孤独，他们的孤独本是都藏依在一只流浪猫身上，但流浪猫有一天不见了，他们的孤独像一扇门一样被打开，他们都开始寻找那只猫，因此联系在了一起。
日系总是诚恳地，直观的，简简单单的来构造画面，呈现些琐碎的，没头没脑的情绪，像什么也没说，但要传达的感受和意思却是清晰的。一种纯天然似的表达。就像他们一直的审美一样，崇物，恋物，让情绪和情感在自然的情景里，在纯美的物件上找到抒发和寄托，淡淡地，又是纯粹的和深刻的。
于是，越简单，越深刻。
依山傍水的小镇上，房院错落，街道弯曲。清幽的环境里，住着些宁静的人们
三星半，可以到7-7.5分。立志看完所有喵星人电影的我冲着狸奴（其实是猫主子吧）而来，然而跟我预想的卖萌温馨小片儿完全不一样，主角也不是治愈系的小文青而是从来不会好好说话的倔老头，甚至把过世老伴长期喂食的流浪猫拒之门外。最初很难入戏，节奏缓慢冗长不知所云，我也是看了几次都没有坚持到四十分钟。但请相信，撑过前五十分钟的都是英雄！前面的铺垫是为了在后半部大爆发。这不是一部典型的、简单的治愈系猫片，而是通过一只流浪猫勾联起一个个孤独的灵魂
故事的开始是那只杂色流浪的猫咪，故事的结束是那位孤独的老校长。
老校长只有在回忆亡妻画面的时候，才会重新展露那样温柔明亮的眼神。
从之前的情节并不难看出，小镇上的居民大多不喜欢这位老人，觉得他太过教条化还有点傲慢，整天也不知道在自己的小屋里忙些什么。而老先生呢？独自沉迷于学习，却在小镇上找不到可以一同言说的第二人了，他不屑与整天玩耍的老头们为伍，图书编辑却也不屑与他多进行交流。"俄罗斯的文学是从19，20世纪开始分化的。。。"他一定是想和自己的老伴分享吧，唯一听得懂，也愿意听他说的人。他是这样的压抑而又克制，对着亡妻的遗像，只是沉默－我买了你最喜欢吃的面包。
老校长孤独而骄傲，只是没有了杨绛的钱钟书，不见了骄傲，徒增了孤独。
两段时期的对比越是明显，对那只猫咪的抵制就来的越是强烈。他自以为赶走了这只猫咪，就赶走了那段记忆会带来的寂寞。整片中最妙的地方在于，猫咪有一天真的离开了，却为他带去了这么多的伙伴，不是这只猫咪，老先生是不会从那间小屋中走出来的。
至于结尾，很多人说，猫咪去世了
老师与流浪猫：我们不也是会死么
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