虚假的关系无法被原谅，所以不愿意与人交往，即使被排斥也不会觉得怎样，这是大老师与众不同的根源。也许大老师是温柔而正确的，雪之下，团子也是，但世界是既不温柔也不正确的。因温柔所以不想伤害人，因正确所以贯彻心中的正义，但二者总会产生冲突，而人就是这样一个矛盾的结晶体。
大老师寻求“真物”，雪之下一味的“模仿”，以及团子的“迎合”，我不经联想到自己也是好像也是，虚荣，自卑，害怕，不敢吐露真言，但确实，这是现实人生啊。“没有努力尝试过的人连羡慕别人才华的资格都没有”
春の物语
男主被两个女主接纳的原因都是因为心怀愧疚。呐，都是有原因的 ，就算是天然好感也是因为看对眼啊。
在年少时期形成的懵懂情感因为被不意识到的拒绝而遭受创伤 ，至今仍然对亲密关系的保持抱有不自信的大老师
在面对和雪乃，团子三人间关系的崩溃，还是勇敢站出来，以独白的方式想要维持住这种三人间难得而不稳定的友谊，
想要的真心，为什么说不存在呢?
那是幻想的美好人格 ，这种人格都曾幻想过，青春期虚构出的完美精神伴侣，是所以美好与向往的寄托所在，而大老师的追求的更为苛刻
我的青春恋爱物语果然有问题：一直孤独VS暂时孤独，腹黑男与冰山女不得不说的故事（小说前六卷有感）
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