“美育”是近些年来在国内兴起的一种教育观念。用简短的一句话概括，美育就是通过培养人认识、体验、感受、欣赏美和创造美的能力，使人们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
现在的家长们越来越重视对孩子的美学教育，在他们看来，看见美的眼睛需要从小历练，发现美的能力得要从小培养，经历过美育的孩子，才不会潦草地过完这一生。不过，“美育”要如何进行呢——
为孩子报一个美育早教班？让小女孩穿上舞鞋，小男孩拿起画笔？或是在家长读了几篇高赞育儿帖后，兴致满满地带孩子去郊外踏青
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第一集：
1、设计的观察：茶壶-1）握住2）按住3）倾斜4）倒入5）回正-不会滴
思考：“茶壶为什么有腰身，观察家中茶壶出水状况。”
2、素描：摩托车
3、拆解：薯片包、零食包
4、天马行空：折页书
5、设计师：深泽直人（工业设计）
最满意的作品：壁挂式CD播放器（灵感来源：抽风机，绳子一拉就出风，绳子一拉就出音乐。）看到一件东西，然后联想到另外一件东西。
设计的时候
鹿目尚志（Takashi Kanome），日本知名包装设计师。1927年出生于日本北海道，1950年毕业于东京美术学校（现东京艺术大学）油画科。后来从绘画转入设计领域，在思考设计的过程中始终怀有艺术家的情结。
代表作有资生堂惠润系列（1988）等日用商品的包装，另一方面设计了以1992年获得ADC奖的“MOLD PACKO”为代表的展示新概念的包装。2009年，“福寿园京都总店品牌计划”荣获包装设计大奖品牌金奖，从品牌概念到商品都表现出一贯的思想和世界观。
鹿目尚志还是爱知县立艺术大学专职讲师
【看的是20集的版本，只看了前7集】
作为一档面向幼儿的教学型的节目，它带给孩子的不仅仅是有关设计的干货性知识，还有愿意改变环境以提升生活品质的动力和态度。
节目的优点是多方面的。首先，对于年幼的孩子来说，他们当前的年龄正是他们用感官来感受世界的时期。节目明显意识到了这一点，这画面和声音的设计搭配上都尽可能的给孩子提供了丰富的视觉和听力体验。难得的地方在于，虽然元素丰富但是并不繁琐。画面以一种很简洁的方式表达了它们想要表达的内容，而且是循序渐进的
近年来非常流行一个词：“美商”。
简单来说，“美商”就是指一个人的审美观。
与智商、情商一样，美商也逐渐成为判断人内在的重要考量。
相比智商和情商，美商更容易通过后天的培养来提升。
如果一个人从小在讲究美、重视美的环境中长大，审美力在耳濡目染中就会逐渐提高。
说到这，就不得不提邻国日本。
日本人是出了名的重视美育，好看的设计几乎融入了生活的方方面面。
不信？来看看日本儿童的教材设计。
这清新的插画风，不知道的还以为是绘本。
再来看日本的动物园海报，童趣又不失设计。
三谷龙二，日本著名木器设计师，木工设计师。1952年出生于日本福井县。1981年移居长野县松本市开设PERSONA STUDIO工作室。
三谷龙二是“松本工艺祭”活动发起人，自创始阶段便持续参与营运活动。2015年起担任“濑户内生活工艺祭”（高松市）总体指导。以松本市为据点，举办手工艺展览会，组织不同地区的手工艺人积极推动传统工艺与现代生活的有机结合。
三谷龙二是当代木质器物的开拓者，在日本年轻人中引发了使用“好用不贵的木质小物”的风潮。他专注于生活工艺方向，坚持要长期实际使用后，看不腻、用不腻
“啊！设计”来看看日本孩子看的设计启蒙节目，就知道差距在哪里了！
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