第一次在讲堂听戴老师进行影片导赏。戴老师的赏析精彩详尽，网上的影评也不少，自己就胡扯一些有的没的。
影片采用倒叙的结构首尾衔接，讲述了韩国二十世纪末二十年，一个对未来充满希望的青涩年轻人是如何一步步走向不可调和的矛盾、难得救赎最后在铁轨上自杀寻求解脱的故事。戴老师对于这部电影主要谈论的是历史的车轮进行下，个人难以自外于历史。在李沧东导演的不流于滥情的叙述中，一个个非悬念的悬念得到了解决，也引起观众对于个人如何在历史洪流中生存、进行选择的思考，还有对那句“生活是美丽的
一、火车——时光
时光如果倒流，它究竟能给我们多少不一样的启迪？我在思考这个问题的时候，尚未面对失去，甚至算不上开始，正是站在这个故事的原点。思考是因为困惑，困惑就要胡乱构思，我想到的是一个中年有成而感情一败涂地的可怜人的故事。他有过一些露水之缘，但那无法抚平内心时常升起的隐隐遗憾。有天他翻旧物时发现一张未寄出去的卡片，回忆抑制不住地涌来。旧时不敢表白的心上人，理想和憧憬过的日子，那些旧梦随着事情一件件出现又相互交织，剧情由此以离奇怪诞的方式铺陈开来，结局是他发现自己做了个梦，自己仍是个拥抱着无限可能的年轻人。我承认这是个粗略甚至有些烂俗的构思，而李沧东的这个故事虽有许多相似，却又视角不同。
故事的开始，是第一个线索，火车。火车是时间、距离、场域的漫长穿越。
一生失败的男主阿金感到命运的戏弄，他决定报复命运和庞大的时间，他的泄愤方式就是漫无目的地想要杀一个人。无目的的杀人比有目的更可怕，因为它否定的是整个游戏规则。然而未遂。于是他决定直接向命运和时间（其实也是向他自己）讨说法
李沧东导演曾说过，是侯孝贤的《风柜来的人》引领他开始拍摄电影，拾起这文学以外的表达方式。私以为，李导的现实主义试听语言可能受启发于后者，但他的叙事技巧与影坛成就已远高于侯导咯。
出自一个小说家的自觉，李导非常敏感于内容与形式的自洽，故事铺陈与悬念设置。这让即使别人看来困难乏味的故事，也能深深牵动观者的注意力。
如《薄荷糖》的片段式倒叙结构，将一个男人的令人扼腕的人生错失一点点揭开，带着观众寻找其歧途的原点。
在《绿洲》里要讲述一个脑瘫和低智的爱情故事
1. 导演李沧东希望思考一个问题，面对历史，面对时代，我们个人是否可以做出别样的选择。
2. 李沧东导演系列作品的叙事角度不是抽身其外，在以俯瞰的角度观察人物，他的叙事态度是冷峻的，绝不宽容的，绝不放入任何廉价的柔情与怜悯的，用电影语言构成日常生活的场景和细节,去碰触和展示人物的灵魂同时也 是自己的灵魂,他从来不忌惮去触及那个生命的最为痛苦的尴尬和痛苦。
3. 个人在东亚写作其实也就是一个集体记忆,一个一个汇聚历史上的经典时刻
《薄荷糖》电影与臣服的快感
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