武林“孤”儿,因为只练武术,不重文化课,是时代的孤儿?因为不尊重张翠山不喜欢学武,想学文的爱好,多次逃离,反复抓回,逼得投河,是人生的孤儿?因为校长也被打败,儿子也因为比武落地残疾,在学校成了混混,因此是社会的孤儿?因为父母外出打工,孩子武校寄读,是人生童年的孤儿?
正向来说,如何生存和发展,选择发展的环境、路径、方法,是每个人都在遇到的问题,伴随成长阶段的问题吧。
除了是第一届青葱的前五强,其他的头衔很难吸引我去看这部电影,当然会带着这种眼镜去看,但是看完我不得不说,这个电影真的非常好看。
首先,这个电影提供了一个我们通常情况下难以见到的“武林”世界。导演把这个故事放在了武校,一方面是源于自身经历,使故事的可信度更高。其二是为我们也提供了一个窥探视角,一睹内里之精彩。但是导演一定没有海上渔船生活的经历,我作为外行人也能看出,这一个情节非常硬,除了衔接上“游泳”的情景之外,没有任何海上生活的阅历感,只是作为一种幻想
题外话:
知道这一部电影是因为在去年的《认识电影》选修课那里听老师提起过。老师和导演有交情,请了一周假,应该是去东京电影节了,看过这部电影之后回来和我们推荐,于是就记下了。过了整整一年,瞧见了这部电影的定档预告,就心心念念地想去看。学校组织去河南实习两天,只有等到今天才买。整个北京就剩下两场,一场早上11点的,一场晚上11点的,都是没听过的电影院,和朋友去了第一场,整个厅只有3个人。
周四晚上我就看过票,首映当天还是有不少场次的
是部好片
生活在谎言中的人,也想控制别人,也许因为谎言对他有利,也许因为适应不了真相。而不想被控制的人在这里犹如身处牢笼。
当然,也有更多寓意值得发掘,比如真理,自由,集权,故步自封等
不过我不太满意的是花瓶女主有些多余,虽然她可能和校长有些相似之处,但戏份不多也太跳跃。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
看完琢磨了一晚上,就发出来聊聊吧。
有的地方不知道是不是过度解读了。
1 隼
鹰这类猛禽是极权一种象征符号,这个挺明显的。
里面也有些台词说“校长的耳目”,“这个才是校长的亲儿子”
2 风筝
风筝常规说是自由的象征
校长儿子在学校门口外被丢风筝的小孩DISS,在学校内就可以欺负小孩。
拿到破烂的风筝就爱不释手。
3 鲶鱼
鲶鱼效应是老梗了,这里说的挺直白的
4 MJ的海报
风筝糊上的迈克尔杰克逊海报,让我感觉就像《蓝色骨头》里暗示过的,林立果是中国最开始接触摇滚乐的人。
“武林孤儿”令人感动的剧情片 孤独的现实主义电影
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