看完片子后想的是一定要找舒伯特来听听，尽管对古典音乐一向一窍不通，能欣赏的只有人人都能提起的几首。
此刻耳边便是在沉郁的提琴声中前行的钢琴声。
看”钢琴教师“是个意外，本来想看的是“钢琴课”，键入“钢琴”后立即出现这个，又有于佩尔，便感亲近，索性改看它。本就心境不佳，加上剧中人物关系，剧情都使我更压抑，昨天中午看完后，食欲完全消失，平时坚持的午睡也中断了，陷入莫名的恐慌，后来更是和M吵了一架。
但我要求自己看电影后不拘多少，要写点什么，否则过个把月
这部电影改编自2004年诺贝尔文学奖获奖者艾尔弗雷德·耶利内克的同名小说。通过对一个心理畸形的女教师以及一段扭曲的恋情的描述来表现一种病态的情感、家庭和社会伦理关系。
艾丽卡是一个中年的钢琴女教师，高超的技艺使得其在业内享有盛名。但是已经不惑之年的她依然和自己的母亲挤在一个狭小的公寓里。老太太是一个古板刻薄的人，对已经中年的女儿，依然十分严厉，处处都要管：每天几点上课，几点回家，钱花哪里了……甚至晚上还睡在同一张床上。
艾丽卡又是一个欲望十分强烈的人
令我感到完全的无助。这是我最贴心的欲望，手脚被反锁，所在我母亲隔壁的房间，她可近却不可即，直到翌日早晨。 别担心母亲，我会处置她。
Erika袒露出自己的欲望，像动物袒露自己的伤口等待另一只动物来舔舐时那么脆弱。她是一个性受虐者，用割伤下体来刺激痛觉，色情是死亡意识的仪式：在激烈的暴力和色情中，施虐者往往已经面目模糊，甚至反而被弱化成了一个被使用的工具，可支配的肢体快乐拥有摧毁/脱离人群的自由——在深至无人生存的拉斯科洞穴中媾和的壁画作喻：原始的秘境和令人战栗的死亡的呼唤
像是全身爬满着蚤,可是还是会平静地笑。矛盾美好的地方是因为互相成托,可又互相排斥。这些矛盾如果不了解以及区分这两个力量的话,那很多东西就像是一团死灰,重复而又无味。
一开始觉得是一种挣扎, 自我与社会。就是一个人对于自己的形象的要求,希望别人眼里她是怎么样的。然候这个形象就可以给予她power。这个骗来的power可以让她为所欲为。可是过候又因为是骗来的所以又觉得自己不应该得到。
然候就是她对power的概念。在这个社会里power好像已经绝对化,比如可以用自己的信誉去做很多东西
《钢琴教师》爱与罪的深渊
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