您能忍住不调倍速嘛，让那些台词和线索也治愈你。好好补上放空和思考，我想做什么我想成为什么样的人。
1.熊猫之所以能繁衍至今是因为他们接受了自己的弱小，逃向高地，吃起了过往绝不会食用的竹子。
2.乌龟没有看见兔子，他只是在享受往前走这件事，兔子是因为看不起乌龟才奔跑的。它想证明自己很厉害。
3.没有愿望并不是对现状很满足，而是很专注于眼前的事情，然后愿望就被实现了。
4.能做到大家都能做到的事情不也很厉害吗？
5.何必把勺子与他物作比较，批判其能力的大小有无
虽说这部剧的主角这种类型的人物还是第一次在影视剧里见到，但所讨论的主题又不是第一次了，而且每次都能被感动，看来这真实人类的永恒主题啊！
（上一次是星期二的课，舞台剧版，仅有的两个人物整场都在讨论，你能够和你的内心和平相处了吗？）
我们由奇迹构成，片名在主角和妈妈对话的那一集才点到，一辉说他和妈妈的联系，是由无数概率事件一环套一环链接起来的，计算起来那会是非常小非常小的数字，因此是奇迹，妈妈存在这件事，是无数个奇迹构成的。这场对话中，一辉和妈妈也是和自己的内心
我对这种温馨的剧情没有一点抵抗力，当看到第一集我就喜欢的不得了。相河每天骑车上班的那条路，听到的风声、树叶声、小时候每天去的森林，是我这个在城市待久的人向往的一种生活模式，不为时间而烦恼，不会被时间赶着走，我知道可能很难，成为像相河那样的人更难，可能一辈子的也达不到，不过还是要开心的度过每一天，自己开心就好。
与自己和解。
这是最温暖的和解。
那一天，顶不住内心的谴责，相河妈妈还是说出实情。
相河妈妈离家出走的时候还很年轻，刚刚死了老公。她把离开这个家的原因归咎于相河是个奇葩的孩子，是她接受不了的孩子。所以啊，她拿着相河爷爷给的钱去泡温泉，想缓解一下生活的压力，就再也没走回来。事实就是她抛弃了相河。
多么难以接受啊，自己的妈妈抛弃了自己。
原来自己是这样不值得被爱的孩子吗，真的是一无是处，妈妈才会不想要我吧。
她为什么不可以换一种方式，一定要抛弃我，一定要这么做吗。
好看！！！剧情什么的还挺棒的。话说，一輝、慎二，下一个数字是不是轮到三了哈哈哈。
看完后心情都变得柔软了起来的感觉，老师真的好有趣！我能get到青山的喜欢！！！虽然是大叔了，但真的闪闪发光啊这个人。
老师能成长为这么立派的大人，爷爷占了首功。真诚的肯定和表扬，耐心的教育和引导，从不强迫，有这么一个爷爷真令人感动。还有教授也算是贵人了。身边都是一群善良的人啊，所以互相成就了。所以老师到底毕业于哪个了不起的大学？东大吗？！
剧里每个角色都有记忆点，也挺讨喜的
看剧的过程中，我时常在想，如果一辉在其他家庭长大，他会是怎样。
当他打碎了爷爷好不容易做好的瓷碗，等待他的会是什么。
当小朋友们整齐地跟着老师的节奏唱歌，只有他一个人唱着歌还左摇右晃被老师批评，家长会怎样给予怎样的回馈。
老师在讲课，而他却被苍蝇吸引，忘我地观察着苍蝇被老师责备后，家长会是什么反应。
我相信大部分家长的反应都如虹一妈妈一般，会生气责备，会无奈，会要求他努力一点，努力像别人那样，像个“正常的”孩子那样。
然后他们心里的小火苗，在幼时，就已经被一点点扑灭
我们由奇迹构成：抱歉，小林薰最后一集熬的鸡汤我喝不下
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