典型的美式处事方法，激情，阳光，行动力，bang！就是梦想成真的时刻。
有人说，如果你不知道干什么，就去看看《录取通知》吧，它能启发你关于未来的思考。
刚看完的时候，激素上脑，觉得太棒了，太爽了，教育原来可以自己创造，还能成功，多么美好的憧憬。当然这场美式成功是塑造出来的，非常具有典型性的，换个时代，国家等任何一个条件都不能成功，更不用提剧中主要人物们的聪明能干利落果断。
一个合适的反转会为剧情加把料。开头巴特比与朋友们没有被任何大学录取，受不了父母的失望沮丧
困境——挣扎——反传统——矛盾——煽情——被接受
全都是同一套路，尤其是看了主人公在法庭上慷慨陈词那一段，在不同的电影里出现过无数遍无数遍，看得我不停打冷战
那个和蔼的微笑的花瓶女主角，没一点性格和主见。只是被设定为男主角的奖品了是吧——他没落时她就跟人跑了，他一风光就能得到她了。
除了冲击耳膜的摇滚乐，好像没有什么别的娱乐性了。
看这电影过程中，我想起几种事物：
一是我国五花八门的民办高校（我高二时还收到不少莫名其妙的录取通知书），我们如果在一个学校待了四年交了高额学费，毕业时却集体没有学位证，那绝对是要闹事的；
二是我们一直以为美国教育是培养学生创造力的（以此来对比批判我国的应试教育），原来他们更加扼杀学生的想象力啊，更是是把他们的善良和正直都抹杀了。好可怕，千万别出国；
三是唐宋八大家之一韩愈的《师说》，其中提到“相师”论点，就是说人与人不分高低互相学习。还有著名的“三人行必有我师”，中国流传了几千年的文化观念，美国人现在才意识到。
影片的主题很牵强
《通知书》是一部很美国高中生电影的美国高中生电影，还带着Jump式热血日漫的三要素：友情，努力，胜利。主角遇到问题，逐步解决问题，获得阶段性大成功，遇到挫折，克服挫折，大团圆。想想这部电影还有一些其他电影是不是完全对得上。但毕竟是十几年前的电影，以老套这个标准来评判它显然是错误的。一个模式之所以能成为模式，一定有它的逻辑在的。
男主角B是一个荣幸获得“全拒德”成就的高中毕业生：没有被任何一个大学录取。为了瞒过父母，他ps了一份一个不存在的学校的录取通知书。B本以为这就能瞒天过海
这部电影在抖音号上以及各种短视频号上已经被扒的差不多了。时长90分钟，基本内容跟短视频里面介绍的不能说是很像吧，基本上算是完全相同。所以有时候也很佩服这些短视频能够在十分钟左右的时间把一部90分钟的电影总结整理的很好，而且还会吸引人不断地看下去。实话说，光是看短视频就足够了解这个故事了，基本上也没有必要看原片。
原片的话其实是一个平铺直叙的故事，尤其是在这个编剧越来越难找工作的今天，这个故事简单地甚至有些愚蠢了。要不是有原型学校撑着，我差一点快进着看完
在写这篇评论前我看了一下别人大致的评论，映像最深刻一句话是说“这部电影与梦想根本半毛钱关系都没有，有的只是一群年轻人拿着父母的钱随意挥霍。” ， 可当我看完这部电影的感受是，没错啊 这就是梦想这就是青春。我是一个马上步入高三的学生，我成绩很烂在未来我可能与他们一样，面临同样的问题。我不知道未来应该怎么坐，我也有梦想，我也有喜欢的女孩。可高考的压力悬在我的头顶。 正如这部电影最后出现的惊人转机一样
教育的目的是什么？上学的目的是什么？学校意味着什么？
学校的课程设计，学了有没有用，学生喜不喜欢学，这是很多问题。
电影里面的教学理念就是通过学校这个环境要学生做自己感兴趣的事情，或者慢慢发现自己的兴趣所在，不收传统课程的限制。
确实很乌托邦的理念。
大学四年，如果人可以从事钻研自己喜欢的事情，确实是幸福的一件事。
现在的教学更多的建立底层逻辑。其实教育也可以不止一种方式。
目前的社会，人接受教育更多的是为了那一纸文凭，作为迈向社会的敲门砖。
电影有电影的意义
录取通知：真正教育的目的是：激发学生的激情和创造力
转载请注明网址: https://www.cdxrwl.com/dy/id-11185.html
