爱林从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。 爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心，消解他们之间的敌意，可是，作为一名白人老师，孩子们对她树起了重重心墙，爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。 孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救，他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光，爱林的肩上承着千斤重担
這是一部金獎影后希拉蕊史旺改編真人真事的電影，電視乍看就像是一般的教育、勵志電影，但是不同於以往的教育電影，片中大量提到種族歧視及種族隔閡的問題，除了教育人品以及正確的價值觀這些比較普通的劇情外，電影還藉由一些知名文學、猶太人屠殺的故事傳達種族平等的重要，借此讓學生了解尊重別人也就是尊重自己的重要性，電影基調如同一般這類電影並無太突破性的結局，但是種族問題成為這部電影比較不ㄧ樣的地方。
每一个自认为是拯救者的人，想用一种自以为正确的方式，带着高深高级的理论试图去改变一些人，用一种居高临下而非真正的放下身段感同身受的去说教，然后发现自己的热情逐渐消失...最终开始恼羞成怒，把问题归咎于那些少年们，把他们变为无可救药者，然后原谅自己。 真正的教育者是否应放下身段，用学生的方式，去走进学生的生活与内心世界，用爱、尊重、平等与耐心去感化，毕竟如果我们从未努力真正走进他们的生活，又和何谈理解？那不过是高高在上的自我感动。即便如此，有时候大概率我们仍然无能为力
刷抖音无意间发现的你，今年最佳这么早就出现了嘛？
每一次困难的出现，我都不自觉的对比自己和学生相处的每一个瞬间。
与你相比，更难，也更不难。
在我看来，改变他们的方向十分清晰，但过程艰难。
而我的那群孩子们，他们没有理想，没有种族偏见，甚至可以说，没有什么十分鲜明的群体意识。
像一团棉花或是浆糊，不知何处下手。
但也确实冲破了心中许多固有的枷锁，激情因热爱而火花四射。
没有谁生来就是坏学生。
自由作家：我幸运的生活在中国
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