2008是第一部功夫熊猫上映的时候 功夫熊猫明显是为了讨好中国观众 而且他成功了
2011年第二部 时隔两年却开始走入低谷
2016竟然出了第三部 真是。。。觉得中国人人傻钱多速抢是吧？
2016年的功夫熊猫3不论故事 拍摄手法 动画技术和2008年的第一部有什么不一样吗？！前后脚上映的疯狂动物城秒杀功夫熊猫！
导演仍然停留在2008 可这个世界不会停止转动
一成不变的故事套路观众已经看腻 让人惊喜的中国元素连中国人都已经乏味 所谓强大的配音阵容现在已经没人甩了 视觉特效在今天比比皆是的牛逼电影面前算p啊 导演你还活在2008吗？！
从看各种动物到看一群大熊猫继续卖萌是唯一支持我看这部电影的理由 可惜故事情节单一无聊 反派比前两部还无趣 特效被各种电影比下去 最多给小朋友看看了 唉。。。不过作为一部动画电影 说不定人家本来的设定就是这样呢 （白眼）
最后要感叹的是 老美从8年前就开始如此娴熟的运用东方元素和特色 这8年来中国自己人好像一点都没学会？（挖鼻）
作为一枚教师看电影，总情不自禁的就联想到教育方面上来。一开始浣熊师父让阿宝体验当老师的感觉，可是阿宝一头雾水，根本不知道怎么教，教的一塌糊涂。后来当大难来临，他需要训练熊猫同胞们的时候，阿宝明白了师父的那句话，“你就是你自己”。换句话说就是因材施教，让每一只熊猫的发挥自己的特长，再加上刻苦的训练，很快成了一支所向披靡的功夫熊猫队。
每一个孩子都是与众不同，独一无二的。教育的真谛就是帮助他们认同自己，然后激励他们做最好的自己。内在的力量是主动积极的。因为教的是小学低年级，经常会遇到一些孩子会有一些厌学情绪，有些老师会采用一些恐吓威胁和叫家长，在办公室里经常会见到这样的情形，孩子低着头，家长和老师轮番的批评，可这样的做法效果不佳。我们班也会出现这样的孩子，我会经常和他们聊天，把他当成大人一样严肃的谈话，然后让他们自己做一个计划和承诺，如果还是无效就只能叫家长了，叫来家长我禁止家长在办公室了批评孩子，而是反思自己在家是不是做的不够导致孩子会这样
和舍友一路吐槽，各种批判，尴尬到底。
1、中国元素满屏溢，但全是流于表面。chi chi chi chi chi个没完，真才是chitchat，深感编剧导演是不是对这气功还有阴阳有什么误解。而且那熊猫吃包子吃饼干吃面条，什么都吃，就是不吃竹子️强行将中国元素加在熊猫身上罢了，可中国地大物博有的可不止panda啊【手动doge】
2、剧情套路得过分了，全是formula，几分钟了该煽情了，几分钟了该打斗了，几分钟了反派该上场了，虐了几分钟了又该逆袭了。。。totally predictable。看似高潮跌宕此起彼伏热闹非凡
阿宝阿宝，还是我圆滚滚憨憨的正义阿宝神龙大侠啊。3D imax画面美呆。看的英配版， 字幕君这次还算靠谱。爸爸们的亲情很感人，认爸爸那段乐死我了。爸爸突然出现，我还和姐姐讨论这是不是天煞变的，受我大西游记影响太深2333。熊猫村的圆滚滚们好可爱，合力打败天煞的过程太精彩。贯穿整集的主题明确：找到自己，做最好的自己。所以阿宝终于成为了优秀的老师，训练出一群“术业有专攻”的功夫熊猫，最后也是圆滚滚们合力成功帮阿宝争取了偷袭天煞的机会。练成气功大师的我神龙大侠好憨，各种嘚瑟不要太爽，显得天煞跟天傻似的。
虽然剧情简单无悬念惊喜，但就是爱看呀。目前最爱3，这样好的故事，欢乐不断，以及浓厚的中国风，没法不爱。
《功夫熊猫3》学习他者是为了成就自我
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