看完琢磨了一晚上,就发出来聊聊吧。
有的地方不知道是不是过度解读了。
1 隼
鹰这类猛禽是极权一种象征符号,这个挺明显的。
里面也有些台词说“校长的耳目”,“这个才是校长的亲儿子”
2 风筝
风筝常规说是自由的象征
校长儿子在学校门口外被丢风筝的小孩DISS,在学校内就可以欺负小孩。
拿到破烂的风筝就爱不释手。
3 鲶鱼
鲶鱼效应是老梗了,这里说的挺直白的
4 MJ的海报
风筝糊上的迈克尔杰克逊海报,让我感觉就像《蓝色骨头》里暗示过的,林立果是中国最开始接触摇滚乐的人。
不使人间造孽钱,不设置别人及被别人设置,去过自由责任人生,真的好难,但要勇敢尝试一下。
这一段时间《叶问4》热映,我有幸去影院看了。感觉剧情紧凑、打斗精彩,虽不可避免有些意淫成分,但总体来看是一部比较成功的商业片。机缘巧合最近又看了一部现实题材的国产好片《武林孤儿》,同样是以武术为主题,后者才真正反映了某种露骨到令人窒息的残酷现实吧。
《武林孤儿》讲述的是某武术之乡一个名为“止戈武校”中发生的故事。那些父母常年在外打工、无人照管的小孩子被大人们送到武校
不知道是被什么吸引着去看完这部烂片,看完后又觉得这2小时值。特别是结尾让人看到希望,不至于太过压抑。浮夸的表演却又那么真实。90年代与现在,30年前后又有什么不同?不寒而栗,光明与黑暗总是一样多的。隐喻不是很明显,但也算是大尺度的了,只要你敢发挥想象。8分给编剧,影片本身不够自然,刻意痕迹明显,如果不经意间或者更自然完成故事,会更为震撼。
太惊艳了!期末复习的时候看到实习老师们包场去看,也很想买票,但是发现珠海居然没有排片。今天终于看到了,本来还怕期待太高,但是!完全!不会!
看完非常触动,导演总能在发人深思的戏谑间,放进关怀、幽默和诗意。导演实在是好厉害啊啊啊!这种并不让人觉得居高临下的讽刺、观察和转换我太喜欢了。视听语言也好让人佩服,有很多非常有意思的镜头和打光;每个配乐都好绝,尤其是最后一首点歌,(⋟﹏⋞) 还有每句主任和陆老师讲的诗都很对哈哈哈服了! 唯一觉得不那么入戏了
这电影告诉我们,没有绝对的学好,没有绝对的学坏。而又警告了人们,说不定你正在错误的世界里,过着自以为正确的生活!
这不是一部武侠电影,而是现代社会生活的佳片。这部电影里处处体现了一点:只有拥有正确的观念的人 和 拥有错误的观念的人,这两种人的占比。你看完之后,你也许会知道,人不能太好,也不能太恶,只有处于中间的身段,才会有无限生机——中国的社会就是这样。
尤其搞笑的是,那个是男主亲戚的教导主任说一句古诗,语文老师就说出它的出处,这出处不是古书的出处,而是哪一年级哪一册的
“武林孤儿”令人感动!这电影告诉我们,没有绝对的学好,没有绝对的学坏!
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