2015年，BBC拍了一部纪录片，叫《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》。几位中国老师去到英国，用中国式的教育对待当地的学生。总的来说，英国学生的表现并不好，给很多人留下了一种印象——英国的学生纪律散漫、毫无章法，怪不得考不过中国学生。
而就在同一年，这部英国的纪录片《学校交换：阶级分化》又给我们展示了另一个视角。这所私立学校的学生成绩优秀、积极阳光，同时学校也有严格的规章制度。BBC纪录片的英国孩子的表现，其实更加接近这个纪录片的公立学校孩子的表现。
其实纪录片谈的问题
资本主义国家必然拥有更加丰厚的物质条件与稳定的社会背景，但同时阶层差异与阶级固化也更加显著。
阶级固化在社会主义国家是不被倡导的，以至于在发展中国家中流砥柱的中国，社会主流价值观是人定胜天，“王侯将相宁有种乎”，主张年轻一辈靠勤奋与不断进取促进社会地位的抬升，以获得世俗意义上的成功。中国的教育体制一直饱受国内学子诟病，例如剥夺学生的自由与个性，强制学习，过度压力，于是国内部分媒体开始鼓吹“西方素质教育”
看完这部并不长的纪录片，我愿称其为———上海现状。
我在安徽（合肥或者淮南宿州）没有感受到巨大的教育差异。甚至公立学校的教学质量和口碑更好。
但是在上海，就近入学的公立学校，尤其是位于郊区的，基本就是家庭条件不好的孩子的唯一选择。
上海有大量外国语学校和国际学校，面向更倾向语言教育和出国的家长。
民办高中、双语高中， 什么格致、位育，对一所郊区公立学校的孩子来说真的很遥远。
而且上海是九年连贯学制，以及中考比高考严格的教育结构。
就等于说
阶级分化是必然的，全英国只有7%的学生可以上私立学校。除开私立教育之外，此类学生从小在家庭里就受到更好的教育，经济条件好，也增长他们的自信心。
私立学校和公立学校对比，私立学校制度、纪律更加严格，学习氛围更强。公立学校三点下课，私立学校五点下课，课后教育还很丰富。私立学校学生的学习自主性会更强，或者说在这种环境下，也会被培养的更强。这里也让我觉得绝对的“快乐学习”不存在的，想要更优秀一定要比别人更努力更自律。
私立学校的设备、活动丰富，学生有更多的机会打开眼界，丰富视野
【交换学校：阶级分化】神仙打造！晚宴or下午茶？教育公平的困境
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